LAS PROFESORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL SE DESPIDEN DE SU ALUMNADO Y LES DESEAN UN FELIZ VERANO.
¡HASTA SEPTIEMBRE!
lunes, 22 de junio de 2020
lunes, 15 de junio de 2020
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (3-4-5 años)
ESTIMULACIÓN
DEL LENGUAJE PARA TODO EL ALUMNADO DE 3, 4 Y 5 AÑOS
¡Muy buenos días a todos y a todas!
¿Qué tal estáis?
Hoy os traigo un nuevo cuento de la señora lengua muy
especial para ella porque…SE GRADÚA. Ya sabéis que tenéis que repetir todo lo
que yo haga, ¿vale? Gestos y movimientos con la lengua. También os cuento algo
importante. Espero que os guste mucho.
También vamos a trabajar vocabulario de la letra R
(sonido fuerte). Este es el enlace al vídeo:
Vamos a continuar trabajando la discriminación
auditiva y la conciencia fonológica. Para ello vamos a trabajar las rimas de
palabras que NO terminan en .... Este es el enlace:
Vamos a continuar con la poesía de la sesión anterior llamada
“La gallina”. Ya sabéis que es importante repetir movimientos, así como la
poesía en sí. Este es el enlace:
Como ya sabéis terminamos la sesión con un juego que
fomenta su expresión oral y además les encanta: los dados mágicos. Hoy he
tirado los dados y ha tocado…
·
TORMENTA
·
RANA
·
SETA
·
LIBRO
·
ÁNGEL
·
GUITARRA
En cuanto a las indicaciones, os dejo
las mismas que en la sesión anterior.
Con
el fin de adaptar la actividad (no tenemos los dados) es que primero ellos
dibujen los elementos y así puedan manipularlos. Después tienen que reconocer
el protagonista de la historia y pensar cómo va a ser su historia (vosotros les
ayudareis en este proceso). Y por último os contarán su cuento. Es necesario
que los adultos hagáis que dicha historia tenga coherencia y para ello les
ayudareis con preguntas o aportando ideas.
IMPORTANTE:
para los niños de 3 años esta última
actividad es muy complicada. Otra de las variables que realizo es
contar un cuento conocido por el alumnado y ell@s son los que me ayudan a
relatarla. Por ejemplo: La Cenicienta.
Un beso para todos y todas. Os echaré mucho de menos.
María
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